名师大讲堂

2014年12月27日晚，中央美院第五工作室主任、中国美协插图装帧艺委会委员、版画系高荣生教授莅临我院名师大讲堂，为我院师生带来一场主题为《人物形象塑造》的专业讲座。

“造形中，当属人物形象塑造最难”高教授如是说。他从素描入手，指导学生要通过三度空间造形来表现人物形体，丰富绘画的内容。绘画需要发现，学生在绘画的过程中要不断发现新的角度，善于观察，在脑海中形成“体”的观念才能更好的完成作品。

高教授认为，不仅天生对形体、色彩敏感的人是绘画天才，能够通过后天努力补足，通过动脑、实践寻找经验的人也是天才。这就需要有勤奋做为前进的助力，不断培养自己观察事物的能力，去发现别人没有发现的新角度。高教授说人物形象塑造要讲求多角度、动态造形，强调绘画者要了解人体结构，更要有灵活的应变能力。人体模特不同的动作下其骨骼和肌肉的状态也会随之发生变化，这就要求绘画者在实践中逐渐了解透视的合理性，并在此类动态创作中寻求动力，实现生动创作、不重复创作的目标，以强化自身的价值。

生动的事例往往最具有说服力。高教授通过对多幅学生作品的分析，向我院学生解读了“创作”的问题。现今的绘画，特别是素描训练往往让学生们变得死板，缺乏思维和创造力，导致绘画作品中“山寨多，原创少”极度缺乏想象力。这也是我国科技、动漫等产业逐步落后的根本性原因。实际上，形象的塑造能力关键在于创作者脑海中形象的储存量，因此，在进行人物形象塑造的过程中，就要运用独特的思维方法，要“活”，通过仔细地观察，找到形象上主要和次要的转折关系，在此基础上再通过光影关系、线条变换来强化造型、塑造形体。

高教授也指出，我院作为民办高校，更应在教学过程中增强课堂训练方法的多样性，做好应用型美术教育事业，才能在众多民办高校中脱颖而出。

讲座的最后，高教授建议我院学生多完成速写作品，抓住日常生活中人物的动态，用少的语言去表达多的信息，在练习中增强绘画作品的生动性。