名师大讲堂│中国传媒大学付程教授莅临我校开展讲座《未成语调先有情——播音主持与诵读艺术的情感表达》
来源：校官网
责编： 符志茵
发布时间：2023-11-13
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付程 教授
中国传媒大学教授，研究生导师。曾师从齐越先生、张颂先生攻读硕士、博士。曾任中国传媒大学播音主持艺术学院副院长、播音系主任；教育部艺术类专业教学指导委员会委员；被国内多所大学聘为客座教授、终身教授；中宣部学习强国播音朗诵专家团成员；中华文化促进会播音主持专委会顾问；北京广播影视培训中心考级委员会专家。曾获国家广电总局“百优”理论作者、北京市优秀新闻工作者荣誉称号；是《中国播音学》主要撰稿人；主编国内第一部本科播音主持训练教材《实用播音教程》和第一部播音主持教学法教材《播音主持教学法12讲》；出版专著《播音创作观念论》等，发表论文50余篇。多次获国家、部级科研奖项。播音主持作品曾获中宣部“五个一工程”奖和国家政府奖特别金奖。2021年获中华文促会主持人专委会“金牌主播”特殊贡献奖。
11月10日上午，中国传媒大学教授、硕士生导师付程教授应邀于我校西区大礼堂为学校师生带来了一场题为《未成语调先有情——播音主持与诵读艺术的情感表达》的精彩讲座。讲座由动画与传媒学院院长孙永辉主持。
此次讲座，付程教授针对有声语言艺术情感表达的若干问题进行授课，讲座内容紧紧围绕播音主持有声艺术的创造性、播音主持有声语言艺术情感的构成、情感表达的标准以及情感表达的要求四方面展开。付程教授希望当代学子能够用精湛的有声语言助力时代的进步与发展。
付程教授表示播音是具有创造性与再创造性的语言艺术，随着现代科学技术的飞速发展，传播方式的日渐丰富，播音带来的体验更加丰富多彩。付程教授认为，播音其实是对文字的另一种延伸，能够通过播音员主观能动性的发挥、直接的表情表态、声像影音等方式来增强文字感染力，让作品传播方式更加多元化、生动化。
紧接着，付程教授向现场师生分析探讨构成播音主持有声语言艺术情感的因素。文字图画经过播音有声语音创作形之于声、赋予情感，变得更加生动形象，所以情感在播音中的作用重中之重，而构成情感的作者作品、人物角色、创作主体与受众四个因素缺一不可。作者用文字所叙述的事实内容首先提供了情感的基础，人物角色的情绪与故事能够使播音员进一步加深对情感的了解，在播音过程中播音员作为创作主体也应该更深入了解文字背景，感受情感变化，产生与作者一致的感受并加入自身对稿件内容的理解，同时也不能忽视受众对情感的反作用力；另外播音员在创造性劳动过程中也应根据受众的反应来调动自己的感情，不断调整，以此来提高播音能力，促进自身发展。
讲座中，付程教授提出情感表达应符合有声语言艺术创作当中准确、鲜明、生动的“六字标准”和无一字无一据、无一语无变化、无一言无对象的“三无境界”。播音员在情感表达中应言之有理、言之有据，不能说空话、讲虚言，并做到情动于衷，有感而发，声情并茂。此外，付程教授还提出“一真二准，三连四变，五控六整，七综八神，九重十高”的创作规律。进一步说明表达感情要真切，情感要连贯流畅，动真心并真动心，以真切体会的感情来展示播音表达。他建议同学们从日常生活的细微处入手，区别播音与日常口语交流，努力提高自身的专业度与播音艺术性。
最后，付程教授通过大量具体稿件例子与现场师生交流播音主持与诵读艺术情感表达的学习方法及内容。他鼓励同学们坚持专业的热爱与学习，通过不断努力，提高自身专业知识本领，在播音主持领域深入基层，想民之所想，感民之所感，不断增长阅历积累经验，成为一名优秀的播音人，争做时代的发声人。
此次讲座进一步增强了广大学子对播音艺术情感表达的了解，也提高了对专业知识的整体把握，为同学们今后的学习之路起到了良好指引作用。讲座在广大师生热烈的掌声中圆满结束。（张慧、相恒佳/摄）
